
Unterrichtskonzept
Die 4. Aachener Gesamtschule ist zum Schuljahr 2010/2011 an den Start gegangen. Schon im ersten Jahr haben wir uns der Herausforderung einer sehr heterogenen Schülerschaft auch im Rahmen der Inklusion gestellt. Diese Vielfalt verstehen wir als Reichtum und ist somit Ausgangspunkt unseres Unterrichtskonzepts: die Potenzialentfaltungskultur. Um dieses Konzept im schulischen Alltag umzusetzen, entwickelten wir das Haus des Lernens, dessen drei Säulen die Potenzialentfaltungskultur möglich machen: Projektzeiten, Werkstätten und Lernbüros. Diese Säulen greifen ineinander über und bestimmen den Schulalltag. Gemeinsamer Anfang, Studierzeit und Logbuch bilden dabei den Rahmen.