Rhythmisierung des Schultages

  • die Rhythmisierung des Schulalltages durch ein ausgewogenes Verhältnis von Spannung/Anspannung, Arbeit/Pause
  • täglicher Gemeinsamer Anfang mit den Tutoren
  • die Einführung eines Gleitzeitmodells in der gymnasialen Oberstufe
  • den Aufbau einer „bewegten Schule“, die Einrichtung von Sport-/Pausenangeboten und AGs, Fußball-Pausenliga